一、產業需求：

台灣半導體產業具有全球領先地位，對於IC設計人才的需求非常殷切。IC設計屬於IC生產流程的前段，包括邏輯設計、電路設計與佈局等。依照經濟部工業局出版《IC設計產業2023-2025專業人才需求推估調查，2022》，我國IC設計產業專業人才2023-2025每年平均新增需求高達2,473~4,637人、每年平均新增需求占總就業人數比例為4.6~8.0%。成立晶片設計學位學程可以培養更多IC設計專業人才，滿足我國半導體產業的專業人才需求。

二、高科技發展：

隨著科技的快速發展，IC設計在各種產品中扮演著重要角色。促進IC設計產業的快速發展的新科技驅動力包含 5G無線網路加速部署、新能源車與智能車所帶動的車用晶片需求、人工智慧、ChatGPT等生成式AI與元宇宙的應用對資料運算及儲存的大量需求，高效能伺服器的持續快速成長等。成立晶片設計學系可以培育專業人才來推動相關新科技的研究與發展。

三、學術研究：

IC設計是一個具有挑戰性且需要深度研究的領域。因應半導體人才短缺為台灣打造護國群山，2021年5月三讀通過「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」，台灣大學、國立清華大學、陽明交通大學、成功大學、中山大學、臺北科技大學等六間頂尖大學透過「產學共創」的新模式成立半導體學院，培養碩士級半導體產業人才，而碩士級半導體學院有賴優質專業的大學部預備人才為基礎。成立晶片設計學位學程可以建構更為完整扎實的半導體專業人才培養環境。

四、就業前景：

由於IC設計人才的需求大，學生畢業後的就業前景廣闊。依經濟部工業局的調查，包含演算法、人工智慧、數位IC、佈局、類比IC、嵌入式軟體、電源、機構等16類工程師及數據分析師等17項職務專業人才非常欠缺，且需求占比前3大者依序為「數位IC」、「韌體」及「類比IC」工程師。半導體專業人才的欠缺也造成此類工作的薪資待遇與未來發展前景極為優良。成立晶片設計學位學程可以培育IC設計專長學生讓學生得到更多的優質就業機會。